LA CLIMATOLOGÍA Y NUESTRO HUERTO
Objetivo/s principal/es:
El objetivo de la actividad es que el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) observe, registre y analice las condiciones climatológicas en el huerto del centro, comprendiendo cómo variables como temperatura, humedad, precipitaciones y viento influyen en el crecimiento de las plantas. La actividad busca desarrollar sus habilidades de observación, atención y registro de datos, así como fomentar la comprensión de la relación entre la teoría meteorológica y la práctica agrícola de manera adaptada a sus necesidades. Asimismo, se pretende promover la participación activa, la autonomía y la motivación del alumnado, asegurando un aprendizaje inclusivo y accesible.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 1º y 2º FPBE Agrojardinería
Descripción de la actividad:
La actividad consiste en que el alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) gestione y registre de manera práctica las condiciones climatológicas en el huerto del centro. Los estudiantes participan activamente en todas las fases del cultivo: preparación del terreno, plantación, siembra y recogida de la producción. Durante cada etapa, registran las fechas de realización de las acciones y realizan observaciones sobre el desarrollo de las plantas, incluyendo el efecto de las variables meteorológicas sobre el crecimiento.
A partir de estos registros, el alumnado elabora un calendario ficticio de calendarización de productos, relacionando cada acción con las condiciones climáticas correspondientes. Esta actividad permite integrar la observación práctica del huerto con el aprendizaje de conceptos de climatología y organización temporal, desarrollando habilidades de registro, planificación, atención y análisis, y fomentando la autonomía, la motivación y la participación activa de todo el alumnado dentro de un enfoque inclusivo.
