Objetivo/s principal/es:
Entender que los condicionantes climatológicos influyen directamente en las acciones que nosotros hagamos en las plantas.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 2º FPBE Agrojardinería
Descripción de la actividad:
El alumnado hará un trabajo en Canva de La Poda y dentro de este trabajo tendrán que valorar si las estaciones y los diferentes condicionantes climáticos afectan y condicionan la poda.
Una vez realizado este trabajo, pasaremos a realizar la poda de forma práctica.
Metodologías activas utilizadas:
Combina varias metodologías activas: ABP / PBL (por el proyecto integral de investigación + práctica), Aprendizaje Experiencial (por la poda práctica), Aprendizaje Cooperativo (trabajo en equipo) y Aprendizaje Basado en Investigación (búsqueda y contraste de información en internet).
Actividad muy completa, que integra competencias técnicas, digitales y sociales.
Relación de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro:
La actividad de poda se vincula con el proyecto Meteoescuela al relacionar técnicas de botánica con variables climáticas como temperatura, humedad y estación del año, permitiendo al alumnado integrar conocimientos de meteorología aplicada en el crecimiento y cuidado de las plantas.
Dificultades encontradas:
Durante la actividad de poda se detectaron dificultades derivadas del alumnado con NEE, especialmente por los distintos ritmos de aprendizaje, la necesidad de apoyos constantes y la adaptación de herramientas digitales y prácticas. Para abordarlas, se aplicaron estrategias como tutorías individualizadas, segmentación de tareas y apoyos visuales, lo que permitió la participación de todo el alumnado y la consecución de los objetivos de aprendizaje dentro del proyecto Meteoescuela.