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Objetivo/s principal/es: 

  • Distinguir y concretar las diferencias entre Tiempo y Clima.
  • Localizar e identificar las principales masas de aire/ centros de acción que se representan en un mapa meteorológico.
  • Identificar los elementos visuales, símbolos y números que aparecen representados en un mapa meteorológico.
  • Determinar hacia dónde se desplazan los centros de acción y qué masas de aire arrastran.
  • Deducir las condiciones meteorológicas (temperatura, nubosidad, viento y precipitaciones) para regiones específicas.
  • Establecer un pronóstico meteorológico aproximado en función las circunstancias atmosféricas representadas en el mapa.

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Objetivo/s principal/es: 

  • Entender el concepto de fenología como ciencia que estudia los eventos biológicos y su relación con el clima y los cambios estacionales.
  • Analizar cómo las variaciones anuales de temperatura y precipitaciones determinan los ciclos de vida de plantas, como la floración, brotación, fructificación, entre otros.
  • Diferenciar los diferentes procesos biológicos estacionales en función de las diferentes especies.
  • Considerar, en nuestro contexto, la importancia de las precipitaciones de primavera sobre el desarrollo de la vegetación.
  • Identificar los efectos de la meteorología, recogidos durante el periodo analizado, sobre las especies que crecen en el recinto de nuestro IES.

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Objetivo/s principal/es: 

  • Desarrollar destrezas básicas que nos permitan conocer el estado de la atmósfera mediante la observación directa.
  • Analizar e interpretar los tipos de nubes y, en función de las mismas, establecer el pronóstico del tiempo.
  • Clasificar las nubes a partir de las fotografías obtenidas durante los días 1 y 14 de mayo).
  • Conocer el manejo de aplicaciones digitales para familiarizarnos con la meteorología (Meteored, Tiempo&Radar, eltiempo14días,, aemet entre otras)

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de Formación Profesional Básica Específica 1º Curso.

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Objetivo/s principal/es: 

  • Conocer los instrumentos básicos de la meteorología y sus funciones correspondientes: Termómetro, Veleta, Anemómetro y Pluviómetro.
  • Aplicar técnicas de anotación y recogida de datos meteorológicos diarios.
  • Traslado de datos a tabla y elaboración de las variables básicas para el Clima de Zafra:
  • Desarrollar las aplicaciones matemáticas sencillas (suma, resta, división) para establecer la Temperatura Media Anual (TMA); la Amplitud Térmica Anual (ATA) y el Total de Precipitaciones Anuales (TPA)
  • Representación gráfica definitiva

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Objetivo/s principal/es:

  • Establecer los datos básicos vinculados al análisis del clima.
  • Trabajarlos correspondientes a los procedimientos para averiguar los correspondientes datos y sus unidades de medida:
  • Temperatura Media Anual (TPA)> ºC / Amplitud Térmica Anual (ATA)> ºC / Total Precipitaciones Anuales (TPA)> mm / lts/m2/ Altitud de la Estación sobre el nivel del mar (Asnm)>> mts.
  • Elaboración de plantilla para la representación.
  • Representación de datos térmicos y pluviométricos. Elaboración del Climograma.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:  Alumnado de Formación Profesional Básica Específica 1º Curso.Leer más