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Objetivo/s principal/es: 

> Establecer los datos básicos vinculados al análisis del clima.

> Trabajarlos correspondientes a los procedimientos para averiguar los correspondientes datos y sus unidades de medida:

 Temperatura Media Anual (TPA)> ºC / Amplitud Térmica Anual (ATA)> ºC / Total Precipitaciones Anuales (TPA)> mm / lts/m2/ Altitud de la Estación sobre el nivel del mar (Asnm)>> mts.

> Elaboración de plantilla para la representación.

> Representación de datos térmicos y pluviométricos. Elaboración del Climograma

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:  Alumnado de Formación Profesional Básica Específica 1º Curso

Descripción de la actividad: A partir del siguiente enlace https://es.climate-data.org/europa/espana/extremadura/zafra-57253/  accedemos a la base de datos que nos permite trabajar con los registros climáticos de nuestra ciudad (Zafra). A continuación calculamos los datos básicos referidos en el apartado anterior (Objetivos), y haciendo uso de la correspondiente plantilla, nos disponemos a llevar a cabo la representación del diagrama ombrotérmico. La consulta dell SIGPAC (https://sigpac.mapa.es/fega/visor/ ) nos permite conocer la altitud de nuestra localidad sobre el nivel del mar.

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajo Cooperativo, Trabajo Analógico y Digital

Relación de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro:  La actividad está relacionada con el proyecto del centro a partir del momento en el que llevamos a cabo procesos de tratamiento de la información, interpretación e interrelación de variables y uso de los recursos y plataformas digitales.

Dificultades encontradas: El grupo es pequeño, formado por dos alumnos y una alumna. Presentan ciertas limitaciones intelectuales (conceptuales y procedimentales, principalmente) que implican un desarrollo lento de cualquier actividad y/o proceso explicativo, procedimental o argumentativo. Sin embargo su afán por aprender y progresar resulta, en general, evidente.

Trabajo de preparación previa del docente: Recopilación de recursos básicos: plantilla de representación en A3, explicación sobre los procesos de cálculo referidos a los datos básicos del clima (Cálculo de la TMA, ATA y TPA). Explicación de la representación de Temperaturas y Precipitaciones.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: Una sesión inicial de 50 minutos para la introducción y la explicación básica de los procedimientos,  seguida de tres clases prácticas de 50 minutos diarios para la toma de datos, verificación y representación ( El total de horas para esta 1ª Evidencia es de  aproximadamente 3:45 horas).

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Los tiempos, con el perfil específico del alumnado, se extienden en ocasiones.