Durante el final del primer trimestre e inicio del segundo se ha trabajado con el alumnado de primero del CFGS de ASIR en el diseño e implementación de sus propias macetas inteligentes.
Para ello, en primer lugar se establecieron unos parámetros comunes a todos ellos, respecto a las dimensiones de las piezas que debían componer las macetas, y se solicitó que cada uno de ellos preparara su propio diseño en diferentes sesiones de clase.
Una vez todos entregaron sus diseños se eligió entre toda la clase el que se iba a implementar. Para ello se hicieron en primer lugar pruebas de impresión en 3D de cada una de las piezas, se realizaron ciertos reajustes y, finalmente, se imprimieron las piezas necesarias para construir 4 macetas inteligentes.
Seguidamente, divididos los alumnos en 4 grupos, comenzaron a trabajar en el montaje de y configuración de la electrónica necesaria para su funcionamiento. Cuando todas estuvieron preparadas, con sus correspondientes programas implementados, se pensaron en mejoras que permitieran mantenerse de forma autónoma en caso de falta de luz, para lo que se añadieron unos paneles solares a cada una de ellas.
Finalmente, la idea es poder enseñar y poner en práctica con el alumnado de primero de la ESO esta idea de maceta inteligente junto con el departamento de Ciencias Naturales.
Una vez todos entregaron sus diseños se eligió entre toda la clase el que se iba a implementar. Para ello se hicieron en primer lugar pruebas de impresión en 3D de cada una de las piezas, se realizaron ciertos reajustes y, finalmente, se imprimieron las piezas necesarias para construir 4 macetas inteligentes.
Seguidamente, divididos los alumnos en 4 grupos, comenzaron a trabajar en el montaje de y configuración de la electrónica necesaria para su funcionamiento. Cuando todas estuvieron preparadas, con sus correspondientes programas implementados, se pensaron en mejoras que permitieran mantenerse de forma autónoma en caso de falta de luz, para lo que se añadieron unos paneles solares a cada una de ellas.
Finalmente, la idea es poder enseñar y poner en práctica con el alumnado de primero de la ESO esta idea de maceta inteligente junto con el departamento de Ciencias Naturales.