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Durante este curso, el alumnado de FPB Específica en Agrojardinería y Composiciones Florales ha participado activamente en varios proyectos innovadores que refuerzan su formación práctica y su implicación directa con el entorno educativo.

Uno de los logros más destacados ha sido la implantación de un sistema de riego automatizado en el invernadero del centro, que ha permitido mejorar notablemente el cuidado de las plantas, optimizar el uso del agua y garantizar unas condiciones constantes y adecuadas para la producción. Además, el invernadero ha sido renovado y adaptado para centrarse en la producción de flor de temporada, lo que permitirá diversificar los cultivos y mejorar la oferta de productos en el huerto escolar.

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El alumnado del ciclo de Formación Profesional Básica Específica en Agrojardinería y Composiciones Florales, junto con su profesorado, ha llevado a cabo durante el curso un valioso trabajo de elaboración de un cuaderno de control y gestión del huerto escolar, una herramienta fundamental para hacer seguimiento real y práctico del trabajo que se desarrolla en este espacio formativo.

Este cuaderno ha sido diseñado y completado utilizando diferentes medios informáticos, con la finalidad de registrar y analizar datos clave para el desarrollo de los cultivos. Entre los aspectos recogidos, se incluyen temperaturas medias, niveles de humedad, la evolución de las plantas en distintas fases del crecimiento, así como el control de plagas mediante observación directa y documentación gráfica. Todo ello ha permitido al alumnado aplicar de forma práctica sus conocimientos, a la vez que se han familiarizado con el uso de herramientas digitales adaptadas a la realidad del trabajo agrario.

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