{"id":926,"date":"2026-05-15T19:53:14","date_gmt":"2026-05-15T17:53:14","guid":{"rendered":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/?p=926"},"modified":"2026-05-28T23:03:37","modified_gmt":"2026-05-28T21:03:37","slug":"observacion-interpretacion-y-seguimiento-del-tiempo-meteorologico-en-zafra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/05\/15\/observacion-interpretacion-y-seguimiento-del-tiempo-meteorologico-en-zafra\/","title":{"rendered":"OBSERVACI\u00d3N, INTERPRETACI\u00d3N y SEGUIMIENTO DEL TIEMPO METEOROL\u00d3GICO en ZAFRA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\r\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-926 gallery-columns-4 gallery-size-large'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/05\/15\/observacion-interpretacion-y-seguimiento-del-tiempo-meteorologico-en-zafra\/j-m001-jpg\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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con la meteorolog\u00eda (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Meteored<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Tiempo&amp;Radar, eltiempo14d\u00edas,, aemet <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">entre otras)<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Alumnado de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica Espec\u00edfica 1\u00ba Curso.<\/span><\/p>\r\n<p><!--more--> \u00a0<b>Descripci\u00f3n de la actividad:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tomando como referencia el contexto geogr\u00e1fico de Zafra en general, y el recinto y las proximidades de nuestro IES en particular, hemos llevado a cabo la captaci\u00f3n de nubes y\/o situaciones atmosf\u00e9ricas concretas durante los d\u00edas se\u00f1alados. Las hemos clasificado <\/span><a href=\"https:\/\/www.alboxclima.com\/meteorologia\/clasificacion.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.alboxclima.com\/meteorologia\/clasificacion.htm<\/span><\/a><b>, tambi\u00e9n hemos practicado con las aplicaciones GLOBE Observer<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (de la NASA) y <\/span><b>Cloud Identifier<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, las cuales permiten reconocer formaciones nubosas mediante una simple fotograf\u00eda.y, en funci\u00f3n de las mismas hemos realizado el correspondiente pron\u00f3stico, que posteriormente hemos cotejado con la informaci\u00f3n oficial de la AEMET.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Metodolog\u00edas activas utilizadas:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajo Cooperativo, Trabajo Anal\u00f3gico y Digital<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Relaci\u00f3n de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> La actividad est\u00e1 relacionada con el proyecto del centro a partir del momento en el que llevamos a cabo procesos de tratamiento de la informaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n e interrelaci\u00f3n de variables y uso de los recursos y plataformas digitales.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Dificultades encontradas: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Reiterados intentos con el alumnado sobre el proceso de captaci\u00f3n de im\u00e1genes, consulta y b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, y concreci\u00f3n en el documento del DRIVE. Por lo dem\u00e1s, el grupo es peque\u00f1o, formado por dos alumnos y una alumna. Presentan ciertas limitaciones intelectuales (conceptuales y procedimentales, principalmente) que implican un desarrollo lento de cualquier actividad y\/o proceso explicativo, procedimental o argumentativo. Sin embargo su af\u00e1n por aprender y progresar resulta, en general, excelente.<\/span><\/p>\r\n<div class=\"taxonomy-post_tag wp-block-post-terms\"><a href=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/tag\/202526meteoescuelajosemunoz\/\" rel=\"tag\">202526Meteoescuelajosemunoz<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; Objetivo\/s principal\/es:\u00a0 Desarrollar destrezas b\u00e1sicas que nos permitan conocer el estado de la atm\u00f3sfera mediante la observaci\u00f3n directa. Analizar e interpretar los tipos de nubes y, en funci\u00f3n de las mismas, establecer el pron\u00f3stico del tiempo. 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