{"id":810,"date":"2026-04-30T17:42:18","date_gmt":"2026-04-30T15:42:18","guid":{"rendered":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/?p=810"},"modified":"2026-04-30T18:44:55","modified_gmt":"2026-04-30T16:44:55","slug":"analisis-de-datos-meteorologicos-con-python-mediante-el-uso-de-bases-de-datos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/04\/30\/analisis-de-datos-meteorologicos-con-python-mediante-el-uso-de-bases-de-datos\/","title":{"rendered":"AN\u00c1LISIS DE DATOS METEOROL\u00d3GICOS CON PYTHON MEDIANTE EL USO DE BASES DE DATOS."},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Objetivo principal de la actividad. <\/b><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La actividad est\u00e1 orientada a que el alumno sea capaz de extraer informaci\u00f3n de una base de datos en la que se almacena informaci\u00f3n relacionada con el clima y extraer conclusiones acerca de c\u00f3mo van evolucionando las precipitaciones y temperaturas en nuestra zona.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>La informaci\u00f3n que debe conseguir es:<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: left;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Temperaturas m\u00e1xima y m\u00ednima de un a\u00f1o concreto.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: left;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cantidad de lluvia ca\u00edda en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: left;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00famero de d\u00edas de lluvia por a\u00f1o y mes.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: left;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Obtener datos del mes m\u00e1s caluroso (a\u00f1o, mes y media de su temperatura).<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Grupo de alumnos. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Est\u00e1 dirigida a los alumnos del Curso de Especializaci\u00f3n de Desarrollo de Aplicaciones en Lenguaje Python en su modalidad online. Se encuadra dentro del m\u00f3dulo de Programaci\u00f3n Orientada a Objetos en Python.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Descripci\u00f3n de la actividad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Mediante esta actividad los alumnos analizar\u00e1n los datos de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica recogidos en una base de datos relacional (sqlite).<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Metodolog\u00edas activas utilizadas.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Pensamiento Computacional para la automatizaci\u00f3n del procesamiento de datos y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) al generar los informes solicitados.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Relaci\u00f3n de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Est\u00e1 actividad pretende acercar al alumnado a los cambios que se producen en el clima mediante el RA 3 del m\u00f3dulo, \u201cAcceso a bases de datos con Python\u201d.<\/span><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-810 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/04\/30\/analisis-de-datos-meteorologicos-con-python-mediante-el-uso-de-bases-de-datos\/j-ar1\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"141\" src=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR1_-300x141.png\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-812\" srcset=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR1_-300x141.png 300w, https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR1_-465x219.png 465w, https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR1_.png 567w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-812'>\n\t\t\t\tCaptura de pantalla 1. Enunciado de la tarea.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/04\/30\/analisis-de-datos-meteorologicos-con-python-mediante-el-uso-de-bases-de-datos\/j-ar2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"107\" src=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR2_-300x107.png\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-811\" srcset=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR2_-300x107.png 300w, https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR2_-465x166.png 465w, https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/J.AR2_.png 567w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-811'>\n\t\t\t\tCaptura 2. Trabajos desarrollados por los alumnos\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\r\n<p>\u00a0 <!--more--> \u00a0<\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><b>Dificultades encontradas.\u00a0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Al tratarse de una ense\u00f1anza online donde se ha llevado a cabo la tarea, me he visto obligado a realizar capturas de pantalla de los trabajos realizados por los alumnos asociados a dicha actividad.<\/span><\/p>\r\n<p><b>Trabajo de preparaci\u00f3n previa del docente. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Para elaborar la tarea, ha sido necesario descargar datos de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, desde una API que esta proporciona. Los datos han sido preparados y limpiados e incorporados a una base de datos relacional (sqlite),\u00a0 se ha comprobado que eran los adecuados para\u00a0 la tarea que se solicitar\u00e1 a los alumnos.\u00a0 Para realizar la tarea se le ha proporcionado al alumnado estos datos como punto de partida.<\/span><\/p>\r\n<p><b>Horas de trabajo del alumnado en el aula (online). <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Las sesiones que el alumno debe dedicar a esta actividad ser\u00e1n al menos 16.<\/span> <b>Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> N\/A.<\/span><\/p>\r\n<p><b>Elementos tecnol\u00f3gicos espec\u00edficos utilizados por el alumnado. <\/b><\/p>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El alumnado ha utilizado un portal Moodle para descargar la actividad y los archivos relacionados con la misma y en el mismo portal ha subido los resultados solicitados. Para ello habr\u00e1 usado:<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Navegador web.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Editor de c\u00f3digo (Visual Studio Code).<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Int\u00e9rprete de lenguaje Python.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Base de datos relacional: sqlite.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad.<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Documento de la tarea solicitada al alumnado.<\/span><\/li>\r\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Capturas de pantalla de las tareas realizadas por los alumnos.<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"taxonomy-post_tag wp-block-post-terms\"><a href=\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/tag\/202526meteoescuelajara\/\" rel=\"tag\">202526Meteoescuelajara<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Objetivo principal de la actividad. 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