La actividad est\u00e1 orientada a que el alumno sea capaz de obtener informaci\u00f3n del clima a partir de los datos registrados por una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica. Con estos datos ser\u00e1 capaz de comparar temperaturas, precipitaciones, etc. tomadas en diferentes periodos de tiempo y comprobar c\u00f3mo han evolucionado.<\/p>\r\n
Grupo de alumnos. <\/strong>Est\u00e1 dirigida a los alumnos del Curso de Especializaci\u00f3n de Desarrollo de Aplicaciones en Lenguaje Python en su modalidad online. Se encuadra dentro del m\u00f3dulo de Programaci\u00f3n Orientada a Objetos en Python.<\/p>\r\n Descripci\u00f3n de la actividad<\/strong>. Mediante esta actividad los alumnos analizar\u00e1n los datos de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica recogidos en archivos con formato csv.<\/p>\r\n <\/p>\r\n <\/p>\r\n <\/p>\r\n <\/p>\r\n <\/p>\r\n Metodolog\u00edas activas utilizadas. <\/strong>Pensamiento Computacional para la automatizaci\u00f3n del procesamiento de datos y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) al generar los informes solicitados.<\/p>\r\n Relaci\u00f3n de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro. <\/strong>Est\u00e1 actividad pretende acercar al alumnado a los cambios que se producen en el clima mediante el RA 3 del m\u00f3dulo, \u201cGestiona y maneja la creaci\u00f3n de ficheros usando c\u00f3digo Python\u201d.<\/p>\r\n Dificultades encontradas. <\/strong>Al tratarse de una ense\u00f1anza online donde se ha llevado a cabo la tarea me he visto obligado a realizar capturas de pantalla de los trabajos realizados por los alumnos asociados a dicha actividad.<\/p>\r\n Trabajo de preparaci\u00f3n previa del docente. <\/strong>Para elaborar la tarea, ha sido necesario descargar datos de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, desde una API que esta proporciona. Los datos han sido preparados y limpiados y se ha comprobado que eran los adecuados para la tarea que se solicitar\u00e1 a los alumnos. Para realizar la tarea se le ha proporcionado al alumnado estos datos como punto de partida.<\/p>\r\n Horas de trabajo<\/strong> del alumnado en el aula (online). Las sesiones que el alumno debe dedicar a esta actividad ser\u00e1n al menos 12.<\/p>\r\n Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:<\/strong> N\/A.<\/p>\r\n Elementos tecnol\u00f3gicos espec\u00edficos utilizados por el alumnado<\/strong>. El alumnado ha utilizado un portal Moodle para descargar la actividad y los archivos relacionados con la misma y en el mismo portal ha subido los resultados solicitados. Para ello habr\u00e1 usado: – Navegador web. – Editor de c\u00f3digo (Visual Studio Code). – Int\u00e9rprete de lenguaje Python.<\/p>\r\n Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad.<\/strong> – Documento de la tarea solicitada al alumnado. – Capturas de pantalla de las tareas realizadas por los alumnos.<\/p>\r\n Objetivo principal de la actividad. La actividad est\u00e1 orientada a que el alumno sea capaz de obtener informaci\u00f3n del clima a partir de los datos registrados por una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica. Con estos datos ser\u00e1 capaz de comparar temperaturas, precipitaciones, etc. tomadas en diferentes periodos de tiempo y comprobar c\u00f3moLeer m\u00e1s<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[63],"class_list":["entry","author-meteox","has-more-link","post-460","post","type-post","status-publish","format-standard","category-participantes-meteoescuela-2025_26","tag-202526meteoescuelajara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=460"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":867,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/460\/revisions\/867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/JA1-228x300.jpg\")
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