{"id":408,"date":"2026-01-15T18:35:13","date_gmt":"2026-01-15T17:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/?p=408"},"modified":"2026-03-22T18:49:23","modified_gmt":"2026-03-22T17:49:23","slug":"visita-a-la-estacion-meteorologica-del-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/meteohuerto\/2026\/01\/15\/visita-a-la-estacion-meteorologica-del-centro\/","title":{"rendered":"Visita a la estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica del centro"},"content":{"rendered":"

Objetivo\/os principal\/es: <\/strong>Conocer los principales elementos que configuran tiempo y clima. Saber cu\u00e1les son los principales instrumentos con los que se miden y expresar de manera adecuada las magnitudes en las que se miden dichos elementos.<\/p>\r\n

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: <\/strong>La actividad se realiz\u00f3 en horas diferentes con los alumnos de 1\u00ba ESO de la materia de Geograf\u00eda e Historia, con dos grupos (A y C no biling\u00fces), que tienen respectivamente 14 y 19 alumnos y con los alumnos de Geograf\u00eda de 2\u00ba Bachillerato C, que son 16 alumnos.<\/p>\r\n

Descripci\u00f3n de la actividad: <\/strong>La actividad ha consistido en el desplazamiento del aula a las instalaciones del meteohuerto, donde se les ha explicado el funcionamiento de los distintos aparatos que componen la estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, c\u00f3mo se registran los datos externos e internos, c\u00f3mo se vuelcan a la web y el funcionamiento de instalaciones como el invernadero y el jard\u00edn vertical. Al final de la visita se les propuso una peque\u00f1a b\u00fasqueda del tesoro.<\/p>\r\n

Metodolog\u00edas activas utilizadas: <\/strong>Gamificaci\u00f3n. Al final de la actividad se ha propuesto a los alumnos un peque\u00f1o juego que ha consistido en una especie de b\u00fasqueda del tesoro, que en este caso se trataba del senso, que est\u00e1 camuflado dentro del hall del instituto y que se fijasen en los datos que recoge dicho sensor y los que se recogen en la estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica.<\/p>\r\n

Relaci\u00f3n de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro: <\/strong>Precisamente, uno de los objetivos de la actividad es dar a conocer a los alumnos la existencia de un proyecto de meteohuerto en el centro, que conozcan las instalaciones, los instrumentos con los que cuenta y c\u00f3mo funcionan los distintos aparatos tecnol\u00f3gicos que lo componen, as\u00ed como la p\u00e1gina web donde se vuelcan los datos que se recogen por los distintos sensores.<\/p>\r\n

Trabajo de preparaci\u00f3n previa del docente: <\/strong>El profesor ha tenido que indagar sobre el funcionamiento de la web donde se recogen los datos de la estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, el funcionamiento de los sensores y c\u00f3mo funcionan los diferentes instrumentos de medici\u00f3n. Duraci\u00f3n total 1 hora y 30 minutos.<\/p>\r\n

Horas de trabajo del alumnado en el aula: <\/strong>La actividad ha tenido una duraci\u00f3n de 90 minutos con cada grupo, con lo que en total entre los distintos grupos la duraci\u00f3n ha sido de 4 horas y 30 minutos.<\/p>\r\n

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