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<\/p>\nUn a\u00f1o m\u00e1s el alumnado de 4\u00ba ESO Biling\u00fce investiga los grandes inventos de la Historia durante la Revoluci\u00f3n Industrial Despu\u00e9s de estudiar el tema de la Revoluci\u00f3n Industrial en la materia de Geograf\u00eda e Historia, la profesora M\u00aa del Carmen Dom\u00ednguez Ram\u00edrez ha propuesto a sus alumnos de los grupos 4\u00ba ESO AB y 4\u00ba ESO C, ambos de los grupos biling\u00fces, que investiguen algunos de los inventos m\u00e1s importantes de la Historia de nuestro pasado y que hoy en d\u00eda vemos tan integrados en nuestra vida. Primero han tenido que elegir el invento. En la clase de 4\u00baAB lo han hecho por parejas, porque son muchos en clase.<\/p>\n
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En la de 4\u00baC de forma individual. Luego han elaborado su trabajo con lo que han investigado. la mayor\u00eda han elegido una presentaci\u00f3n, pero otros han elegido como formato un v\u00eddeo. Como hacerlo en ingl\u00e9s se recompensaba con buena nota, hay muchos que lo han realizado en ingl\u00e9s. Han subido sus trabajos a un Site de Google de la clase. Despu\u00e9s se han expuesto los trabajos y por \u00faltimo han tenido que cooevaluarse y autoevaluarse siguiendo la R\u00fabrica que la profesora hab\u00eda dado. La Situaci\u00f3n de Aprendizaje estaba en todo momento guiada por la profesora gracias a un Genially que ten\u00edan en classroom y en el propio Site. https:\/\/view.genially.com\/696943f0077ec532fe3c985e\/interactive-image-itinerario-de-aprendizaje?authuser=0<\/p>\n
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En esta situaci\u00f3n se han trabajado todas las competencias y para realizar el trabajo de investigaci\u00f3n se han utilizado 2 sesiones en el aula del Futuro y algunos lo han tenido que terminar en casa. Para la exposici\u00f3n, en un grupo se han necesitado 3 sesiones y en otro 4 sesiones. Han hecho uso de los ordenadores del Aula del Futuro y de la zona de Exposici\u00f3n .<\/p>\n
En primer lugar han tenido que investigar en las Zonas explora e investiga<\/strong> utilizando los ordenadores del Aula del Futuro. Posteriormente han tenido que organizar la informaci\u00f3n y plasmarla en el formato que cada uno ha elegido en la Zona Crea:<\/strong> algunos han usado presentaciones, otros v\u00eddeos.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Posteriormente han expuesto los diferentes trabajos, que se han recopilado en un \u00abSite de Google\u00bb de cada grupo. Para ello se ha utilizado la Zona de Presentaci\u00f3n.<\/strong> Y al finalizar todo, han tenido que realizar una Autoevaluaci\u00f3n y Coevaluaci\u00f3n del trabajo que han realizado los compa\u00f1eros. Los comentarios que han realizado como propuestas de mejora o felicitaciones, han sido transmitidos de forma an\u00f3nima por la profesora a cada uno de los alumnos. Estos son los Sites de los dos grupos:<\/p>\n 4\u00ba AB: https:\/\/sites.google.com\/suarezdefigueroa.es\/sitede4esoab2526?usp=sharing 4\u00ba C: https:\/\/sites.google.com\/suarezdefigueroa.es\/sitede4esoc2526?usp=sharing<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un a\u00f1o m\u00e1s el alumnado de 4\u00ba ESO Biling\u00fce investiga los grandes inventos de la Historia durante la Revoluci\u00f3n Industrial Despu\u00e9s de estudiar el tema de la Revoluci\u00f3n Industrial en…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":304,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[13,15],"class_list":["post-245","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria","tag-adf-25-26","tag-mamen-dominguez-25-26"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=245"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":309,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245\/revisions\/309"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/304"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/suarezdefigueroa.es\/auladelfuturo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/PXL_20260204_120820686-Maria-del-Carmen-Dominguez-Ramirez-300x169.jpg\")
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