Un año más el alumnado de 4º ESO Bilingüe investiga los grandes inventos de la Historia durante la Revolución Industrial Después de estudiar el tema de la Revolución Industrial en la materia de Geografía e Historia, la profesora Mª del Carmen Domínguez Ramírez ha propuesto a sus alumnos de los grupos 4º ESO AB y 4º ESO C, ambos de los grupos bilingües, que investiguen algunos de los inventos más importantes de la Historia de nuestro pasado y que hoy en día vemos tan integrados en nuestra vida. Primero han tenido que elegir el invento. En la clase de 4ºAB lo han hecho por parejas, porque son muchos en clase.
En la de 4ºC de forma individual. Luego han elaborado su trabajo con lo que han investigado. la mayoría han elegido una presentación, pero otros han elegido como formato un vídeo. Como hacerlo en inglés se recompensaba con buena nota, hay muchos que lo han realizado en inglés. Han subido sus trabajos a un Site de Google de la clase. Después se han expuesto los trabajos y por último han tenido que cooevaluarse y autoevaluarse siguiendo la Rúbrica que la profesora había dado. La Situación de Aprendizaje estaba en todo momento guiada por la profesora gracias a un Genially que tenían en classroom y en el propio Site. https://view.genially.com/696943f0077ec532fe3c985e/interactive-image-itinerario-de-aprendizaje?authuser=0
En esta situación se han trabajado todas las competencias y para realizar el trabajo de investigación se han utilizado 2 sesiones en el aula del Futuro y algunos lo han tenido que terminar en casa. Para la exposición, en un grupo se han necesitado 3 sesiones y en otro 4 sesiones. Han hecho uso de los ordenadores del Aula del Futuro y de la zona de Exposición .
En primer lugar han tenido que investigar en las Zonas explora e investiga utilizando los ordenadores del Aula del Futuro. Posteriormente han tenido que organizar la información y plasmarla en el formato que cada uno ha elegido en la Zona Crea: algunos han usado presentaciones, otros vídeos.
Posteriormente han expuesto los diferentes trabajos, que se han recopilado en un «Site de Google» de cada grupo. Para ello se ha utilizado la Zona de Presentación. Y al finalizar todo, han tenido que realizar una Autoevaluación y Coevaluación del trabajo que han realizado los compañeros. Los comentarios que han realizado como propuestas de mejora o felicitaciones, han sido transmitidos de forma anónima por la profesora a cada uno de los alumnos. Estos son los Sites de los dos grupos:
4º AB: https://sites.google.com/suarezdefigueroa.es/sitede4esoab2526?usp=sharing
4º C: https://sites.google.com/suarezdefigueroa.es/sitede4esoc2526?usp=sharing