Declaración de Política Erasmus.
DECLARACIÓN DE POLÍTICA ERASMUS:
Estrategia internacional:
En el IES Suárez de Figueroa tenemos muy presente, cómo principio básico, que el crecimiento y desarrollo de nuestra comunidad educativa debe pasar por la participación de sus miembros en diferentes iniciativas relacionadas con el conocimiento de otras realidades, otras metodologías y otras formas de pensar y de sentir.
En nuestro centro se imparten los siguientes ciclos formativos de grado superior:
-Administración de sistemas informáticos (Familia Profesional Informática. Se imparte en dos modalidades: presencial y a distancia)
-Desarrollo de Aplicaciones Web (Familia Profesional Informática)
-Educación Infantil (Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad)
Mediante la solicitud del programa Erasmus + para nuestros estudios superiores buscamos alcanzar los siguientes objetivos:
-Mejorar la calidad de nuestra oferta formativa en grado superior.
-Aumentar la empleabilidad y las perspectivas laborales de nuestros alumnos de educación superior.
-Ampliar el desarrollo personal y la participación en la sociedad de nuestros alumnos de educación superior.
-Mejorar las competencias profesionales y personales del personal de educación superior de nuestro centro.
-Ofrecer nuestro modelo organizativo y de trabajo a alumnos y personal de otros centros formativos de los países participantes en el programa.
-Ampliar el conocimiento de nuestra institución de diferentes prácticas, políticas y sistemas.
-Aumentar la cooperación transfronteriza, realizando convenios de colaboración con diferentes empresas y/o instituciones de los países participantes en el programa.
Para alcanzar estos objetivos, nos proponemos realizar las siguientes acciones, dentro del marco del programa Erasmus+:
-Movilidades de alumnos de los diferentes ciclos de grado superior de nuestro centro a otros países participantes en el programa para realizar estudios o prácticas en empresas.
-Movilidades del personal de los ciclos de grado superior de nuestro centro a otros países participantes en el programa para impartir docencia o recibir formación.
-Recibir a alumnos y/o personal de otros centros formativos que quieran formarse en nuestro centro y/o ofrecerles soporte para realizar un período de prácticas en empresas locales.
Nuestra preferencia para realizar estas movilidades son países en los que se hable inglés, francés y/o portugués, que son las lenguas impartidas en nuestro centro. No obstante, estamos abiertos a establecer alianzas con centros de educación superior que se encuentren en países cuya lengua materna sea distinta a las ya indicadas, siempre que tengan una oferta formativa similar a la nuestra y cumplan con los criterios de calidad establecidos y con las características especificadas en el siguiente apartado.
Nuestro centro ha desarrollado con éxito movilidades de alumnos de los ciclos de grado medio para realizar prácticas en empresas en Lisboa y cuenta con varios socios en Portugal. Asimismo posee contactos en otros países de la UE (Inglaterra, Francia e Italia) con los que pretende colaborar en un futuro próximo.
En cuanto a la recepción de alumnos y personal de otros centros, estamos abiertos a participantes de cualquier país participante en el programa teniendo en cuenta que la formación y/o las prácticas recibidas se desarrollarán siempre en español.
At the Suarez de Figueroa High School we are very aware as basic principle that the growth and development of our educational community must go through the participation of its members in various initiatives related to knowledge of other realities, other methodologies and other ways of thinking.
In our center are taught the following vocational training higher education:
-Information systems administration (Professional Family: Computing. Taught in two ways: face and distance)
-Web Application Development (Professional Family: Computing)
-Early Childhood Education (Professional Family: Socio-Cultural and Community Services)
By requesting the Erasmus + program for our higher education studies we seek to achieve the following objectives:
-Improve the quality of our training offer.
-Increase employability and job prospects of our students higher education.
-Expand personal development and participation in society of our students of higher education.
-Improve professional and personal competences of higher education staff in our center.
-Providing our organizational model and working for students and staff of other countries training centers participating in the program.
-Expand the knowledge of our institution of different practices, policies and systems.
-Increase cross-border cooperation, making collaboration agreements with different companies and/or institutions with countries participating in the program.
To achieve these objectives, we propose the following actions within the framework of the Erasmus + program:
-Mobilities of students of different short cycles of higher education of our center to other countries participants in the program to study or work placements.
-Higher education staff mobilities of our center to other countries participants in the program for teaching or training.
-Receiving students and/or staff in other training centers who want to train at our center and/or offer support for an internship in local companies.
Our preference for these mobilities are countries where English, French and/or Portuguese are spoken, which are the languages taught in our center. However, we are open to partnerships with higher education institutions that are in countries whose mother tongue is different from that already indicated, as long as they are similar to our training offer and
meet the quality criteria and characteristics specified below.
Our center has successfully developed mobilities of students in intermediate short cycles for internships in companies in Lisbon and has several partners in Portugal. It also has contacts in other EU countries (England, France and Italy) with which it intends to collaborate in the near future.
As for the reception of students and staff from other centers, we are open to participants from any country participating in the program given that training and/or received practices always they take place in Spanish.
Estrategia para la organización e implementación de proyectos de cooperación internacional en el marco del programa Erasmus+:
Para cumplir los objetivos especificados en el anterior apartado buscamos desarrollar colaboraciones con centros educativos y/o empresas de países participantes en el programa, pertenecientes a los sectores que abarcan nuestros ciclos formativos, que cumplan con las siguientes características:
-Desarrollan metodologías en las que se fomenta la innovación, la creatividad y el emprendimiento.
-Desarrollan contenidos específicos que favorecen especializarse en algún área concreta ampliando así las posibilidades de inserción laboral de nuestros alumnos y mejorando las competencias profesionales de nuestro personal.
-Desarrollan filosofías, metodologías, métodos de evaluación y/o prácticas innovadoras que se puedan aplicar en nuestro centro aumentando así la calidad de nuestra oferta formativa.
To meet the specific objectives in the previous section we seek to develop partnerships with schools and/or companies of countries participating in the program, in the sectors covering for our short cycles, that meet the following characteristics:
-Develop methodologies that encouraged innovation, creativity and entrepreneurship.
-Develop specific content that favor specialize in some particular area and expanding the possibilities of employment of our students and improving the professional skills of our staff.
-Develop philosophies, methodologies, assessment methods and/or innovative practices that can be applied in our center thus increasing the quality of our training offer.
Impacto esperado
El impacto esperado en nuestra institución, mediante la participación en el programa Erasmus +, y en relación a las prioridades especificadas en la agenda de la Unión Europea para la modernización y la internalización de la educación superior, es el siguiente:
-Cubrir las necesidades de Europa incrementando los niveles de logro de graduados e investigadores:
• Ampliar los conocimientos adquiridos por los alumnos y el personal de educación superior.
• Mejorar las competencias lingüísticas de los alumnos y el personal de educación superior.
• Mejorar la empleabilidad y las perspectivas laborales de nuestros alumnos de educación superior.
• Mejorar las competencias profesionales de nuestro personal de educación superior.
• Ampliar el desarrollo personal y la participación en la sociedad de los alumnos y personal de educación superior.
• Adquirir los recursos y herramientas necesarios, por parte de los alumnos y el personal de educación superior, para integrarse en equipos de trabajo multidisciplinarios.
• Fortalecer, en alumnos y personal de educación superior, la idea de aprendizaje a lo largo de la vida.
-Mejorar la relevancia y calidad de la educación superior:
• Mejorar los niveles de calidad de nuestra oferta formativa.
• Desarrollar metodologías que fomenten la innovación, la creatividad y el emprendimiento.
• Adquirir filosofías, metodologías, métodos de evaluación y/o prácticas innovadoras aplicables a nuestro centro y a nuestro contexto.
• Adaptar las enseñanzas de nuestro centro a los requerimientos de la sociedad actual.
-Fortalecer la calidad a través de la movilidad y la cooperación transfronteriza:
• Desarrollar una estrategia clara de internalización de nuestra institución.
• Establecer proyectos de cooperación con instituciones y/o empresas que nos permitan ampliar nuestro conocimiento de diferentes prácticas, políticas y sistemas.
• Promocionar y apoyar las movilidades de estudiantes y personal, incluyendo grupos desfavorecidos y desarrollando políticas de no discriminación.
• Proporcionar visibilidad de los resultados alcanzados por estudiantes y personal participante en movilidades individuales o proyectos de cooperación.
-Unir educación superior, investigación y empresas con el fin de conseguir el desarrollo y la excelencia regional:
• Desarrollar convenios de colaboración con diferentes empresas locales y de otros países participantes en el programa, buscando siempre la mejora e innovación de los procedimientos productivos desarrollados y la compartición del conocimiento.
• Adaptar nuestra oferta formativa a las necesidades del mercado laboral actual.
-Mejorar la gobernabilidad y la financiación:
• Desarrollar convenios de colaboración basados en un análisis de las necesidades del centro en relación a la estrategia de internalización.
• Establecer claramente, en los convenios de colaboración, los objetivos que se pretenden alcanzar y los resultados esperados.
• Promover la participación de estudiantes y personal en movilidades individuales y en proyectos de colaboración.
• Organizar actividades claramente definidas antes, durante y después de la movilidad.
• Organizar la selección de estudiantes y personal que van a participar en las movilidades de una forma justa, transparente, coherente y documentada.
• Difundir los resultados obtenidos en los proyectos desarrollados para maximizar el impacto.
La EPS (Erasmus Policy Statement) será publicada en nuestra web en un plazo máximo de un mes desde la firma de la ECHE concedida por la Comisión Europea.
The expected impact on our institution, through participation in the Erasmus+ program, and in relation to the priorities identified in the European Union agenda for the modernization and internationalization of higher education, is as follows:
-Increasing attainment levels to provide the graduates and reserchers Europe needs:
• Expand the knowledge acquired by the students and staff of higher education.
• Improve the language skills of the students and staff of higher education.
• Improve employability and job prospects of our higher education students.
• Improve the professional skills of our higher education staff.
• Expand personal development and participation in society of students and higher education staff.
• Acquire the resources and tools needed by the students and higher education staff to integrate into multidisciplinary teams.
• Strengthen, students and staff of higher education, the idea of learning throughout life.
-Improving the quality and relevance of higher education:
• Improve the quality levels of our training offer.
• Develop methodologies that encourage innovation, creativity and entrepreneurship
• Acquire philosophies, methodologies, assessment methods and/or innovative practices applicable to our center and our context.
• Adapt the teachings of our center to the requirements of today's society.
-Strengthening quality through mobility and cross-border cooperation:
• Develop a clear strategy of internationalization of our institution.
• Establish cooperation projects with institutions and/or companies that enable us to expand our knowledge of different practices, policies and systems.
• Promote and support student and staff mobility, including from under-represented groups, and further develop non-discrimination policies.
• Provide visibility to the results achieved by students and staff members engaged in individual mobility or in cooperation projects.
-Linking higher education, research and business for excellence and regional development:
• Develop collaboration agreements with different local businesses and other countries participants in the program, always looking for improvement and innovation of production processes developed and knowledge sharing.
• Adapt our training to the current labor market needs.
-Improving governance and funding:
• Develop collaboration agreements based on an analysis of the center's needs in relation to the internationalization strategy.
• Establish the objectives to be achieved and expected results clearly in cooperation agreements.
• Promote the participation of students and staff or individual mobilities in collaborative projects.
• Organise clearly defined activities before, during and after mobility.
• Organise the selection of mobile staff and students in a fair, transparent coherent and documented way.
• Disseminating the results obtained in the projects to maximize its impact.
The Erasmus Policy Statement will be published on our website within a month after the signature of the ECHE awarded by the European Commission.
